Несомненно, в культуре каждой страны найдется традиционное ремесло, которое не оставит человека из любой страны равнодушным. Ярким представителем такого народного промысла является создание кокеси, традиционных японских кукол. Эти деревянные фигурки, которые мастера кокеси вырезают с незапамятных времен, отражают калорит и самобытность народа страны восходящего солнца, а также хранят в себе сакральный смысл.
В данном визуальном исследовании будет рассмотрен способ коммуникации кокеси с человеком, тот смысл, который несет в себе кукла своим цветом, формой и узором. Я детально рассмотрю, как сформировался визуальный язык кокеси на примере 11 традиционных школ, каждая из которых до сих пор хранит в себе секреты создания этих кукол.
В данном визуальном исследовании будет рассмотрен способ коммуникации кокеси с человеком, тот смысл, который несет в себе кукла своим цветом, формой и узором. Я детально рассмотрю, как сформировался визуальный язык кокеси на примере 11 традиционных школ, каждая из которых до сих пор хранит в себе секреты создания этих кукол.
Undoubtedly, in the culture of every country there is a traditional craft that will not leave a person from any country indifferent. A striking representative of such folk craft is the creation of kokeshi, traditional Japanese dolls. These wooden figurines, which kokeshi craftsmen have been carving since time immemorial, reflect the color and identity of the people of the land of the rising sun, and also contain sacred meaning.
This visual study will examine the way kokeshi communicates with a person, the meaning that the doll carries with its color, shape and pattern. I will look in detail at how the visual language of kokeshi was formed using the example of 11 traditional schools, each of which still holds the secrets of creating these dolls.
This visual study will examine the way kokeshi communicates with a person, the meaning that the doll carries with its color, shape and pattern. I will look in detail at how the visual language of kokeshi was formed using the example of 11 traditional schools, each of which still holds the secrets of creating these dolls.
Основой для создания двух графических приёмов послужили два факта. Оба они связаны с самим процессом создания кукол кокеси и представляют из себя традиции, сохранившееся и по сей день.
The basis for the creation of two graphic techniques was two facts. Both of them are associated with the very process of creating kokeshi dolls and represent traditions that have survived to this day.
Стоит отметить, что колонки расположены асимметрично, чтобы показать мотив движения и вращения. Колонки как бы исчезают за пределами невидимых полей, прокручиваясь вокруг себя.
It is worth noting that the columns are arranged asymmetrically to show the motif of movement and rotation. The columns seem to disappear beyond the invisible fields, scrolling around themselves.
Шмуцтитулы представляют из себя 11 изображений, на которых расположена традиционная для 11 школ кокеси роспись. Каждый шмуцтитул открывает отдел, посвящённый соответствующей школе, а также имитирует процесс вращения за счет эффекта постепенного размытия.
The titles consist of 11 images, on which there is a traditional painting for 11 kokeshi schools. Each title opens a section dedicated to the corresponding school, and also simulates the rotation process due to the effect of gradual blurring.
